«Análisis funcional y formulación clínica» Masterclass presentación del Master Universitario en Psicología General Sanitaria de la UIMP

Os adjunto información sobre la Masterclass que impartirá el Dr. Daniel Peña con motivo de la presentación del del Master Universitario en Psicología General Sanitaria de la UIMP, será el 2 de Julio a las 12 horas en la Fundación Mª Jesús Álava Reyes, C/ Caleruega 67 – 7º

“Análisis funcional y formulación clínica”

El análisis funcional es una herramienta central en los procesos de evaluación e intervención. El enfoque desarrollado te permitirá integrar el análisis funcional como un modelo de razonamiento sobre los fenómenos psicológicos y la problemática del paciente.

El punto fuerte de la jornada es el desarrollo de habilidades específicas para la toma de decisiones sobre aspectos clave del caso, como:

  • La relación terapeútica.
  • La anticipación y la solución de posibles problemas durante la intervención.
  • La priorización de objetivos, etc.

Todo ello con un enfoque centrado en la práctica y en la capacitación real del psicólogo.

Recuerda: 2 de Julio a las 12 horas en la Fundación Mª Jesús Álava Reyes, C/ Caleruega 67 – 7º

Apúntate en el formulario a la jornada «Análisis funcional y formulación clínica» impartida por el Dr. Daniel Peña dentro de la presentación del Master Universitario en Psicología General Sanitaria.

Y si no le castigo, ¿qué hago? Colaboración con infosalus.com

Castigo infantilPara muchos padres hay una delgada línea entre no castigar y ser permisivo, aunque las diferencias puedan no ser tan claras los psicólogos infantiles parecen coincidir en que lo fundamental es que los niños entiendan que existen consecuencias positivas o negativas ante su conducta.

Según explica a Infosalus Silvia Álava, psicóloga infantil y autora de ‘Queremos hijos felices. Lo que nunca nos enseñaron de 0 a 6 años’ (JdeJ Editores, 2014), lo más adecuado es cambiar con refuerzo positivo el concepto de castigo, que en la mayoría de los casos supone quitar al niño algo que tiene y quiere y enseñarle una vía efectiva para conseguir atención extra.

(c) 2015 Europa Press. Está expresamente prohibida la redistribución y la redifusión de este contenido sin su previo y expreso consentimiento.

«Queremos Hijos Felices» en las Noticias de Navarra Televisión

Os adjunto el enlace al noticiario de Navarra Televisión donde hablamos de la educación de los pequeños de la casa, la sobreprotección, el refuerzo… y más de los contenidos que desarrollamos en el libro «Queremos Hijos Felices» La noticia comienta en el minuto 11:53 del vídeo:

Silvia Álava Navarra Televisión Noticias Navarra 14h30 301114

El duelo, cómo afrontan los niños la pérdida de un ser querido. Video en HacerFamilia.com

Los niños, según su edad y su carácter, superan la pérdida de un ser querido de forma muy distinta a los adultos. En el vídeo realizado por HacerFamilia.com os damos algunos consejos para ayudar a los niños a superar esta situación difícil.

El duelo - Hacer Familia - Silvia Álavahttp://www.hacerfamilia.com/videos/video-duelo-afrontan-ninos-perdida-ser-querido-20141029080322.html

* Tened en cuenta la regulación del sonido en la parte de abajo a la derecha del vídeo, si no escucháis con claridad.

Podcast Escuela de Padres con Helena López Casares: La vuelta a la normalidad

Para aquellos que no lo hayáis podido escuchar en directo, os adjunto el enlace a la grabación de la colaboración realizada en el programa Escuela de Padres de Helena López Casares. Mi intervención comienza en el minuto 38, donde hablamos de «la vuelta a la normalidad» de los niños después de las vacaciones:

Podcast Escuela de Padres

 

Principales errores a evitar y 10 claves para no sufrir inutilmente. Entreviata Agencia EFE a Mª Jesús Álava

Os adjunto hoy la entrevista ralizada por la Agencia EFE Salud a Mª Jesús Álava, sobre la Inutilidad del Sufrimiento:

Alguna vez pensamos con qué facilidad sufrimos? ¿Cuánta vida se nos escapa sufriendo?¿Cuánta energía desperdiciamos? ¿Cuántas ilusiones y esperanzas tiramos? ¿Cuántas alegrías ahogamos? La psicóloga María Jesús Álava Reyes analiza la inutilidad del sufrimiento en un artículo para Efesalud.

María Jesús Álava Reyes lleva más de treinta años dedicada a la Psicología clínica, educativa y de empresa. Especialista en coaching ejecutivo, recursos humanos, psicodiagnóstico y psicoterapia, también es profesora de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo.

Actualmente dirige el Centro de Psicología Álava Reyes y es autora de libros como “Las 3 claves de la felicidad”; “Recuperar la ilusión”, “Aprender a ser feliz” o “El NO también ayuda a crecer”, además de “La inutilidad del sufrimiento” sobre el que escribe este artículo para Efesalud.

La inutilidad del sufrimiento

por María Jesús Álava Reyes

¿Alguna vez pensamos con qué facilidad sufrimos? ¿Cuánta vida se nos escapa sufriendo?¿Cuánta energía desperdiciamos? ¿Cuántas ilusiones y esperanzas tiramos? ¿Cuántas alegrías ahogamos? La psicóloga María Jesús Álava Reyes analiza en un artículo en Efesalud la “inutilidad del sufrimiento”

Hablar de la inutilidad del sufrimiento puede parecer a algunas personas una provocación. Afortunadamente, cuando explicamos las claves en las que la psicología positiva del siglo XXI basa sus postulados, pasamos del rechazo inicial a la aceptación plena.

La realidad es que, sin darnos cuenta, repetimos conductas, rutinas, costumbres, hábitos…. Formas de actuar que, inexorablemente, nos hacen sentirnos mal, pero que se nos antojan imposibles de evitar.

Qué recursos nos ofrece la Psicología para evitar el sufrimiento inútil

Entre otros, destaca la TERAPIA RACIONAL EMOTIVA, que sostiene que “las personas crean y destruyen sus propias emociones”.

Vamos a intentar ayudar, en la medida de lo posible, a ver la vida con más realismo, con más ánimo, con más ilusión, con el convencimiento de que podemos controlar nuestra propia vida y de que lo podemos hacer sin requerir ningún cambio milagroso a nuestro alrededor.

Para ello veremos que lo importante no es “lo que nos pasa”, lo crucial es lo que pensamos en cada momento. El pensamiento es previo a la emoción, y ese pensamiento es el que nos hace sentirnos bien o mal. Este hecho explica por qué las personas que han vivido o presenciado un mismo hecho experimentan emociones muy diferentes ante él: unas pueden sentirse desgraciadas, otras afortunadas, otras indiferentes…

¿Cómo actuar en situaciones límite?

Es lógico que algunas personas piensen que es imposible no sufrir ante determinados hechos: muerte de un ser querido, enfermedades graves, accidentes, “situaciones límite”, catástrofes naturales… Y, por supuesto, ¡tienen razón!, pero ¡no nos equivoquemos!; una cosa es el sentimiento absolutamente natural, espontáneo y humano que experimentamos ante situaciones dramáticas, y otra muy distinta es el pozo en el que caemos cuando parece que solo hay un camino: el de bloquearnos, sumergirnos y dar vueltas ininterrumpidamente a unos hechos que ya no tienen marcha atrás.

No buscamos el endurecimiento de las personas–¡todo lo contrario!–, pero la sensibilidad no consiste en sufrir y sufrir, sin posibilidad de superar el sufrimiento, o dejar de luchar ante los acontecimientos hostiles o difíciles, ni hundirse ante la adversidad o “tirar la toalla” en los momentos en que parece no haber esperanza.

La sensibilidad engrandece al ser humano, y acompaña a las personas auténticamente privilegiadas.

Reiteramos que lo importante en nuestra vida son los pensamientos, no los acontecimientos, pero¿cómo podemos controlar lo que pensamos?

Cómo conseguimos el control de nuestros pensamientos

Siendo conscientes de nuestros pensamientos automáticos y cambiándolos por otros más objetivos y realistas.

A nuestro cerebro le podemos enseñar y le podemos entrenar para que descubra los pensamientos racionales y los diferencie de los pensamientos automáticos y muchas veces irracionales.

Otro punto esencial será desarrollar de nuevo la capacidad para ilusionarnos.

Definamos nuestras ilusiones

¿Nos hemos preguntado qué les falta a las personas que se sienten infelices o agotadas, a las que nos dicen que ya no pueden más?¿Qué nos falta cuando nos sentimos impotentes y sin esperanzas?: NOS FALTAN ILUSIONES.

Principales errores a evitar

  • Sufrir inútilmente.
  • Darle vueltas a un hecho que ya ha pasado.
  • No aceptar lo inevitable.
  • Complicarnos la vida inútilmente.
  • Expresar todo lo que pensamos.
  • Creer que siempre estamos en posesión de la verdad.
  • Quien siempre cree estar en posesión de la verdad demuestra una ignorancia suprema, y una arrogancia intolerable.
  • Echar la culpa de lo que nos pasa a quienes nos rodean.
  • Querer arreglar las cosas efectuando cambios drásticos en nuestra vida.
  • Vivir las contrariedades y los imprevistos como tragedias.
  • Pensar que “lo nuestro” no tiene solución.
  • Dejarnos contagiar por el pesimismo reinante.
  • Agotarnos física y mentalmente. Pretender llegar a todos los sitios.
  • No ser conscientes de nuestros límites.

Reglas de oro

  • Creer en nosotros mismos.
  • Intentar “sentirnos bien” cada día.
  • Ser conscientes de que la felicidad está en nuestras manos.
  • Seguir confiando en nosotros en los momentos difíciles y convertir las crisis en nuevas oportunidades.
  • Coger distancia para ser objetivos y aprender a observar y actuar de forma racional.
  • Convertir cada día en un nuevo aprendizaje.
  • Ante la irritación, autocontrol.
  • No insistir en los errores de siempre.
  • Aprender a ser realistas. Conocer nuestras posibilidades y nuestras debilidades.
  • Premiarnos de vez en cuando, y siempre que nos encontremos en baja forma.
  • Aceptar que no somos dioses. (No podemos arreglarlo o controlarlo todo).
  • Utilizar el sentido común.
  • Fomentar el sentido del humor.
  • Asumir que estamos aquí para aprender a ser felices, no para sufrir.